社会发展学院建于1983年，现有思想政治教育、历史学两个师范本科专业和行政管理、社会工作两个非师范本科专业，建有行政管理电子政务实验室和社会工作专业实验室。

社会发展学院注重队伍建设。现有教职工28人。其中：教师22人；教师中：教授4人、副教授10人、讲师6人；博士及在读博士12人；建成一支学历、职称、血缘合理，教学经验丰富，科研能力较强的专业师资队伍。

社会发展学院注重学科建设。“马克思主义理论与思想政治教育”学科被评为学院学科以及辽宁省培育学科；“专门史”学科被评为学院一般学科；“社会学”学科被评选为学校青年教师资金支助学科，张士尊教授被辽宁大学、辽宁师范大学、吉林师范大学聘为硕士生导师、赵廷彦教授被辽宁科技大学、吉林农业大学、辽宁大学和鞍山师范学院聘为硕士生导师，开展联合培养研究生。

社会发展学院注重实践教学。在中学以及城乡基层政府、社区、企事业单位建立了一批稳定的实践教学基地及爱国主义教育基地，开展专业考察与社会调查等实践教学活动，培养和锻炼学生的实践能力与创新能力，借助“行政管理专业“校府合作”人才培养模式创新校级实验区，探索学生培养的有效途径。

社会发展学院注重学风建设。坚持“以学生为本”，全面为学生成长、成才创造有利条件和服务，坚持“以考研为龙头”，加强学风建设。

社会发展学院注重教学与科研工作。始终坚持教学工作为，不断提高课堂教学质量，特别是青年教师的教学水平，获得辽宁省教学成果奖一等奖、二等奖各1项；辽宁省精品课程1项；辽宁省精品教材1部；多名教师被评为学院教学标兵、教学新秀和教学导师。近年来承担国家、省、市各级科研项目40余项；出版专著10余部；发表省级以上学术论文达200余篇；并获得多项辽宁省、鞍山市科研奖励。

社会发展学院注重学风建设。坚持“以学生为本”，全面为学生成长、成才创造有利条件和服务，坚持“以考研为龙头”，加强学习风气建设，自1998年以来，应届毕业生考取研究生累计达150余名。

社会发展学院注重实践教学。在城乡基层政府、社区、企事业单位建立了一批稳定的实践教学基地及爱国主义教育基地，开展专业考察与社会调查等实践教学活动，培养和锻炼学生的实践能力与创新能力，借助“行政管理专业“校府合作”人才培养模式创新校级实验区，探索学生培养的有效途径。

社会发展学院注重学科建设。“马克思主义理论与思想政治教育”学科被评为学院学科以及辽宁省培育学科；“专门史”学科被评为学院扶植学科；张士尊教授被辽宁大学、辽宁师范大学、吉林师范大学聘为硕士生导师；赵廷彦教授被辽宁科技大学、吉林农业大学、辽宁大学、鞍山师范学院聘为硕士生导师，开展联合培养研究生。

社会发展学院重教学与科研工作。始终坚持教学工作为，不断提高课堂教学质量，特别是青年教师的教学水平，获得辽宁省教学成果奖一等奖、二等奖各1项；辽宁省精品课程1项；辽宁省精品教材1部；多名教师被评为学院教学标兵、教学新秀和教学导师。近年来承担国家、省、市各级科研项目40余项；出版专著10余部；发表省级以上学术论文达200余篇；并获得多项辽宁省、鞍山市科研奖励。

思想政治教育专业（师范类）

培养目标：培养具有马克思主义理论与思想政治教育基本理论，具备较高思想政治素养，基础扎实，知识面宽、素质高、能力强，具有创新精神和实践能力，能在中等及中等以上学校从事政治教学、科研及管理的复合型人才。

业方向：面向中等集中等以上学校、企事业单位，从事教学、研究、管理以及思想政治工作。

行政管理专业

培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，具有扎实的理论基础，较强的现代行政管理素养和技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体、社区、村民居委会从事行政管理、教学、科研工作的专业人才。

业方向：党政机关、企事业单位从事行政管理工作；到基层社区组织和城乡基层政府组织从事社会组织管理和服务工作。

历史学专业（师范类）

培养目标：培养具有历史学基本理论，具备较高思想政治素养、，基础扎实，知识面宽、素质高、能力强，具有创新精神和实践能力，能在中等及中等以上学校、企事业单位、从事历史教学、科研究及管理的复合型人才。

业方向：面向中等集中等以上学校、博物馆、历史文化旅游等部门从事教学、研究、管理以及服务治工作。

社会工作专业

培养目标：培养具有社会工作理论和知识，有较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在城乡基层民政、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织和其他社会福利、服务公益团体等机构，从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社会发展与管理、社会服务、评估与操作的应用型专业人才。

业方向：面向城乡基层民政、保障和卫生及工会、青年、妇女等社会组织，从事社会保障、社会服务、社会管理以及社会政策研究等工作