只有具备的教育理念和全心为幼儿教育付出的全素质教师，才能创造出中国幼儿教育辉煌的明天！——殷红博
让幼儿在发展关键期得到佳教育的成功典范
一、中国拥有完全原创关键期教育自主知识产权的民族品牌幼儿园
北京博凯智能全纳幼儿园创办十年来在和北京市、朝阳区教委的关怀和指导下，始终坚持依法办学、科学办学、爱心办学，办出了品质、办出了优势。
不仅成为了中国拥有完全原创自主知识产权的民族品牌幼儿园，而且是一所具有未来教育新概念的创新型现代化幼儿园。博凯幼儿园在国内拥有自己的教育理念、教育理论、教育方法及系统的教材、教案，以及完整的师资培训体系、家园共育体系和教育质量评估体系。拥有完全原创的自主知识产权，以科研指导教学的教育模式，开展全面的科研型教学，使科研贯穿教学的始终，开创了国内民办幼儿园科研创新型办学之路。
二、国内的科研优势与创新教学策略
博凯幼儿园创新型高品质的教育质量来自于其拥有的学术研究成果。博凯幼儿园创办者殷红博教授是中国著名幼儿心理与幼儿教育，研究生导师、中国人才研究会教育人才专业委员会副会长。博凯幼儿园运用殷红博总园长有关婴幼儿发展关键期理论的系列科研成果和基于对婴幼儿全脑开发的全素质教学体系，坚持科研式教学，使科研贯穿与教学始终。使每个孩子在发展的关键期得到个性化的科学系统教育，让每个孩子在快乐中生活、在快乐中学习、在快乐中发展。殷红博总园长认为，人类大脑尚有90%的潜能有待开发，而婴幼儿发展关键期是开发人类全面心理潜能的佳时期。人类50%的发展关键期在3岁之前，70%的发展关键期在7岁之前。7岁也许不到人生的10%却几乎决定了人生的。7岁前的关键期全素质教育不仅能培养孩子具备佳的认知模式、思维方法和习惯，而且能培养孩子具备自信的优势心理素质、强健的体魄和高雅的艺术修养，让孩子在进入小学之前，具备佳的学习心理、学习技能和持续发展的学习能力。
三、博凯十年辉煌形成自己独特的教学特色
博凯十年辉煌不但形成了自己的优势教学特色也取得了的教育成。
1、未来杰出人才的优势素质是博凯培养婴幼儿的教育目标。
殷红博总园长认为：人才是一个国家的战略资源，教育是一个国家的立国之本、发展之本，它比任何强国措施都尤为重要。我们制定教育目标要有未来效果性和人才发展的战略眼光。要想培养出20年以后的杰出人才，只有从婴幼儿抓起才能真正实现。博凯幼儿园不仅要培养出今天的神童，更是在培养着20年后的杰出人才。
1、抓住婴幼儿各种能力发展的关键期进行针对性的科学系统的全素质教育。
人类各种能力和非智力心理素质的发展都有其发展的关键期，如果抓住发展关键期进行科学系统的培养，婴幼儿相应的素质和能力以及综合潜能将得到佳的开发，而一旦错过将难以补偿。经过20余年2万多人次的跟踪教学实践研究，殷红博总园长总结出我国婴幼儿发展关键期的规律和特征，以及婴幼儿几十种能力和非智力心理素质发展的关键期，例如：
1岁半左右是口语能力发展的关键期。
2岁半左右是计数能力开始萌芽的关键期。
2岁半左右是幼儿平衡能力发展的关键期。
3岁半左右是幼儿意识开始形成的关键期。
4岁左右是学习外语的关键期。
4岁半左右是幼儿综合记忆能力开始形成的关键期。
4岁半左右是思维整体与对比品质发展关键期。
5岁左右是幼儿掌握数概念，进行抽象运算，以及综合数学能力开始形成的关键期。
5岁半左右是幼儿悟性开始萌芽的关键期。
5岁半左右是幼儿自信心开始形成的关键期。
6岁左右是幼儿创造性发展的关键期。
7岁左右是幼儿关键观念开始形成的关键期。
1、尊重每个幼儿的个性，注重个性化教育。
博凯幼儿园通过对每个幼儿的身心发展特点的把握，为每个孩子制定个性化的教育内容和教育方法。博凯幼儿园实行幼儿发展个案记录制度。详尽的个案记录不但记录了幼儿在博凯幼儿园几年中的进步情况，也是孩子一生的珍藏。博凯幼儿园培养每个幼儿具有与众不同的优势心理品质，终达到使每个幼儿具备能人所不能的综合素质的教育目标。
2、每年都有新的科研成果、新的教学方法和大量新的教玩具应用于教学。
博凯幼儿园科研式教学模式以及与国内外大量的学术交流，保证了博凯幼儿园每年都有新的教育理念与教学方法应用于教学，也使得博凯幼儿园的教学水平和教育质量始终处于国内水平，博凯幼儿园每年都要引进各种国内外新教玩具。
5、开设国内具有国际水平的全素质教学课程。
博凯幼儿园开设了国内具有国际水平的婴幼儿发展关键期全素质开发课程，如“婴幼儿关键观念养成课程”、“婴幼儿记忆层次建构课程”、“婴幼儿思维拓展课程”、“婴幼儿认知策略生成课程”、“婴幼儿悟性诱导与培养”课程、“婴幼儿社会化与品德养成课程”、“婴幼儿情绪智力诱导课程”、“婴幼儿手脑协同开发课程”，尤其是博凯幼儿园对幼儿关键观念、悟性及认知策略的研究和培养课程的设置，开创了中国幼儿教育全新的教学目标与教学内容的设置模式。
6、注重开展大型综合教育活动和亲子教育。
博凯幼儿园注重大型综合教育活动的实施和亲子教育。因为在大型活动中，孩子的性、自信心、意志品质、上进心、合作性等综合优势非智力心理素质能得到的培养，而大型亲子活动更能增进家园共育和家长与孩子的亲情交流。博凯幼儿园每年定期在国家奥林匹克体育馆举办“亲子智能运动会”，在北京剧院举办“亲子智能艺术节”，全园所有的孩子全部参加。尤其是一年一度的毕业典礼，更是博凯幼儿园毕业生充分展示他们才华的佳舞台。家长们评价说：“博凯幼儿园的全素质教育将使我们看到：无论孩子在博凯走出的是一大步，还是一小步，都将走出一生的辉煌！”
7、伴随每天的音乐背景环境。
博凯幼儿园注重音乐对幼儿身心发展的重要作用，在不同的活动时段播放具有不同教学效果的音乐，使幼儿在音乐中成长。
8、高素质稳定的师资队伍是高品质教学质量的保证。
博凯幼儿园十分注重师资的全素质培养。十年来博凯培养了一批高素质的师资队伍。博凯幼儿园的办园宗旨是：1、培养一批具有未来杰出人才素质的儿童。2、培养一批爱岗敬业全素质教师。3、探索一条适合中国国情的幼儿教育发展之路。殷红博总园长认为：“没有的稳定的师资队伍，不会有的教育质量。培养高素质的师资不仅是为了博凯的发展，而是为中国幼儿教育培养人才！”
博凯幼儿园教师每年都要得到八十课时左右的科研教学专业培训，殷红博总园长每年亲自培训六十课时左右。博凯幼儿园每年选送骨干教师到中国科学院心理学研究所攻读儿童心理发展与教育研究生，博凯幼儿园承担所有费用，研究生毕业和在读人数已达23名！主要教学管理人员和教学骨干都已达到研究生学历，园龄平均都在7年以上。
9、博凯拥有的幼儿园管理模式。
博凯幼儿园了全园全责制爱心人性化管理模式。不但激发了所有员工的爱岗敬业、爱心执教的职业品质，更为员工创造了全方面学习、全方面发展，不断走向成功的佳条件。
四、博凯十年辉煌的教育成
1、赢得社会和家长的信赖
博凯十年辉煌不仅培养了近千名全素质发展的毕业生和一大批高素质的教师，在社会上赢得了广泛赞誉和家长的信赖。每年都有百余名家长带孩子返回博凯感谢师恩，这在民办幼儿园是极为罕见的。博凯的家长绝大多数是高学历、重视对孩子的高素质教育，博凯幼儿园高质量的教学效果与高素质家长的配合是分不开的。博凯幼儿园已成为高素质家长的，许多在国外留学的家长专程把孩子送到博凯幼儿园学习。
2、充分展示了博凯关键期教育的高素质教育质量和博凯师生能人所不能的发展优势。
3、博凯毕业生具有优异的综合素质和持续发展的优势潜力。
幼儿教育博凯幼儿园毕业生绝大多数都考入小学，不少学生是以极优异的成绩录取的，他们在学校中学习成绩名列前茅，每个学校对他们的总体评价是：非常聪明，性强，充满自信，多才多艺，好学好问，尤其是优势的心理素质为他们潜能的自我开发打下了坚实的基础。他们表现出超出同龄人的学习能力和创新能力。而且随着年龄的增长，博凯毕业生愈加表现出能人所不能的个性心理特征。电视台“教育博览”栏目曾报道了博凯幼儿园毕业生的优异成绩。博凯幼儿园2000年与电视台合作拍摄我国部52集《幼儿汉语教程》。殷红博总园长作为总撰稿人、编剧，而节目中所有角色都由博凯幼儿园教师、幼儿扮演。在博凯幼儿园创办的十年里，博凯师生先后有460余人次在国内外各种比赛中取得优异成绩。
中国电视台、中国教育电视台、北京电视台，先后三十余次介绍博凯幼儿园的教学成果。美国、日本、法国、英国、意大利、丹麦、韩国、新加坡、香港等国家地区的新闻媒体多次采访报道博凯优异的研究与教学成果。日本著名教育家山本教授参观博凯幼儿园后非常钦佩，一语双关的题词：“中国的人才在这里。”既赞誉了博凯幼儿的高素质，又肯定了博凯的科研与师资水平。
人类50%的发展关键期在3岁之前，70%的发展关键期在7岁之前，7岁也许不到人生的10%却几乎决定了人生的。人类尚有90%的潜能有待开发，而婴幼儿发展关键期是开发人类全面潜能的佳时期。
我们可以错过许多事情，唯独不能错过孩子在0—6岁发展关键期的教育，发展关键期的全素质教育将改变孩子的一生。——殷红博教授教育箴言
博凯幼儿园因事业发展需要招聘。
博凯幼儿园为教师提供持续发展的各种条件。
办公地址：北京朝阳区安慧北里雅园3号