从2004年开始，我校开展了“创建学习型教研组，深入开展校本教研”的活动。利用一切可以利用的资源，建立了一个直接服务于教师发展的开放的学校教研网络，营造了学习、实践、反思、研究的氛围，促进了教师的自我反思和个案分析，给学校的教学教研带来了勃勃生机，使学校焕发出的活力。在此基础上，学校看到信息技术对学校教研的支持和作用，开展行动研究，成为电教馆与美国WorldLinks组织合作项目“信息技术与课程整合”的课题学校，开展了“信息技术支持校本教研模式”的课题实验，信息技术支持教师“提出问题、“课堂教学”设计、课堂教学磨课、课后反思等几个层面进行了深入细致的研究和实践，认真总结，取得实效，该课题在2007年结题，并获得电教馆和省教育厅奖和一等奖奖励。在此活动和课题的带动下，学校教师的教育教学水平一直保持稳步发展