东阳市顺风中学是浙江顺风交通集团于1995年创办的普通高中。学校座落在东阳市区南山景区内，有城乡之便利，无闹市之喧嚣，校园曲径通幽，建筑错落有致，现代化教育教学设施配套齐全。现有20个班级，学生1000余人，教职工92人。学校在短短十年的办学过程中，坚持规范立校，科研兴校，特色强校的方略，励精图治，共铸辉煌，取得了令人瞩目的成。学校先后被评为浙江省A级普通高中、浙江省民办学校、浙江省优质特色教学民办学校、浙江省特色教育示范学校、浙江省教育事业突出贡献学校等多项荣誉称号。
学校坚持“以人为本，学生上”的理念，确立“规范·特色·发展”和“成人·成才·成功”的办学思路。坚持五育并举，和谐发展，全面推进素质教育，致力于培养每个学生成人、成才，奔向成功。实施从“小”起步策略，重规范、强管理，切实提高德育的实效。着力引导、培养学生自主学习，进行学科分层教学，使所有学生在不同层面都能得到应有的发展和提高。学校教育质量稳步提高，高考上线率连续五年本市同类学校前茅。《中国教育报》、《浙江教育信息报》以《育人，从“小”起步》的文章，相继作了报道。
美术教育特色鲜明。学校发挥教育之乡、建筑之乡、民间艺术之乡的优势，抓住中国美院东阳成教分校并入的机遇，自编《顺风高中美术校本教材》，培养美术特长生，取得良好的效果。2001年来美术特长生高考上线率连续四年达，2004年本科上线率达70%。为中国美院、南京大学等院校输送了一批批艺术生，初步形成了美术特色教育和特色育人的品牌。被中国教育报社、中国社会调查所教育调查部评为社会公认特色育人成功学校。
1.强调制度建设，科学管理学校
学校确立“依法治校”、“按规章办事”、“规章制度，领导干部第二”的理念。建校不久着手制订了一系列规章制度并不断完善。先后制定了与教师密切相关的《教师日常行为规范考核办法》、《教职工岗位职责考核办法》、《教职工考勤与请假制度》、《教学工作及课时工资发放办法》、《中层干部岗位职责月考核细则》、《兼职岗位月考核细则》等。同时，还制定了规范学生在校行为的《学生一日常规》、《学生思想政治考核办法》等，并把各项规章制度汇编成册。
学校积极进行内部管理体制改革，实行董事会领导下的校长负责制、教师聘任制、结构工资制。学校设立了齐全的行政机构和党支部、工会、共青团及学校工作处室等专门组织。学校领导分工明确，各司其职，各负其责。学校较系统地建立了教学管理、教师管理、学生管理、财务管理等基本规范，学校实施分层管理，每月考核，学期初评，学年总评。形成组织协调、指导督查、评价激励等有效机制，使学校工作有机和谐运行，提高工作效益，达成育人目标。
学校领导结构合理，团结合作，有较高的道德修养、政策水平和管理能力，有改革和创新的意识和能力。校长具有较高的学校管理艺术，在教师中有较高的威信，凝聚力强。
在大家的共同努力下，学校先后获得了浙江省民办学校、浙江省优质特色教学民办学校、金华市民办学校、金华市文明单位等荣誉称号。
2.重视养成教育，成人成才成功
学校努力实践“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的思想。以德育为先，从规范入手，培养学生学会生活，学会学习，学会做人。
学校建有由校长任组长，包括党、政、工、团、心理辅导室、关工委、学生会及家长委员会等相关负责人及教师的德育工作领导小组，构成学校、家庭、社会共同参与的德育网络。学校根据高中生充满活力，爱好活动的特点，积极组织和开展丰富多彩的课外活动，寓德育于各项活动之中。组织了业余党校、业余团校、志愿服务小组、田径队、篮球队、舞蹈队、钢琴组、文学社、小记者团、书画社、数理化兴趣小组、研究性学习课题组等，并落实了活动时间、场地及指导师，开展形式多样的活动。学校每年举办田径运动会、艺术节。既丰富了校园生活，又让学生展现自己的才智和风采，在一点一滴的进步中确立自信，不断地促进自我发展。
学校十分重视规范养成教育，制定《学生一日常规》，并及时考核评价。学校还从基本礼仪入手，培养学生学会良好的人际交往。特别是念好三字经：孝（父母）、敬（师长）、爱（同学、集体）。开展文明创建系列活动，要求学生做诚实守信、富有责任的人，做自律宽容、具有合作意识的人，做文明礼貌、受人欢迎的人。
学校形成积极向上的校风、教风、学风，其育人经验在《中国教育报》、浙江《教育信息报》上刊登。
3.注重因材施教，教育质量稳步提升
学校根据“大多数学生原来学习成绩不够理想”的特点，实施因材施教，创建学校的美术教育特色，使每一个学生都能“成人、成才、成功”。针对“学习习惯较差、自主学习较弱”学生，学校要求学生实现“四认真”，即认真预习、认真听课、认真作业、认真复习。学校还采取学生质疑问难、教师优化教学活动的措施提升教育教学的成效。
同时，学校还对当地的高中教育情况，提出特色发展的战略。学校将“创建特色”列入办学目标，经过努力，初步形成了美术教育特色。自2000年起，学校对美术特长生单独编班授课，采取文化课、专业课并重，开发了《顺风高中美术教材》。美术班学生连续四年高考上线率达到。特色的建设还有力地推动了学校的整体发展。对照学生入学与毕业时的情况，学生的学业进步显著。2001年以来获得国家、省、市级奖励的有120多人次。学校的教学质量稳步提高，赢得了学生、家长和社会的好评。
4.坚持科研兴校，促进教师专业成长
学校根据自身的实际情况和发展的需要，明确提出科研兴校的方略。学校建立了科研领导小组，制定了科研规划和实施方案。近3年来每年申报一个省级立项课题，作为全校性研究的“龙头”课题，下设若干子课题，开展扎实的研究。教师人人参与课题的研究，月月坚持撰写反思性教研随笔，大力营造“教中研，研中教，出成果”的氛围。2001年以来，有141篇教育教学科研论文在各级报刊发表或获县市级以上奖励。学校还编印了50余万字的《顺风教育科研文选》。
学校还开展了学习型学校的创建活动，建立了以老带新，师徒结对的新教师培养制度。积极鼓励支持教师参加学历进修和业务培训，要求学历未达标的教师限期达标，经费给予补助和奖励。
同时，学校遵循依靠教师办好学校的人本思想，根据师资来源较复杂、青年教师多及民办的校情，强调“让教师进得来，留得住，工作好”，坚持热情关心、加强培养、放手使用、促其发展，稳定师资队伍，保障了学校持续发展的后劲。学校领导关心每一位教师，及时为教师排忧解难；制定了中青年教师培养规划和措施，关心他们的成长；重视师德建设，铸造师魂；对教师实行全员聘任，进行每月考评，实行考评实绩与浮动工资挂钩。
目前，学校初步形成了一支数量足够，素质较好，相对稳定，有志于民办教育事业的教师队伍，为学校的健康发展奠定了基础。
校址：浙江省东阳市南山路http：www.sfgz.dyedu.net
邮编：322100TEL:（0579）6675677 6675797
校长：孙黎明书记：蒋国平
