河北峰峰春光中学　　峰峰春光中学
　　峰峰春光中学是一所全寄宿制中学，由在省市颇具影响、具有五十年办学历史的省市中学——邯郸市第十三中学和邯郸市第十四中学的高中部合并而成，既有新建校的朝气和活力，又有50年的办学经验和底蕴。学校为16规制，48个教学班，现有学生2800余人，教职工200余人。2001年10月经河北省示范性高中验收，以办学条件一类，学校管理一级，晋升为河北省示范性高中，成为冀南大地上一颗璀璨的教育明珠。
　　学校在建设立项、规划、设计、施工、内部配套诸方面都借鉴了上海市寄宿制中学的模式。1998年底立项，1999年3月破土动工，2000年8月交付使用。学校净占地102亩，建筑面积40477平方米，建有三栋教学楼、一栋实验楼和信息技术教育、二栋学生公寓、一栋图书办公楼、天文台和大型餐厅等，学校还建设有标准的400米塑胶田径场、草坪足球场、室内体育馆，可承接省市各类比赛。校园布局合理,严谨优雅，学习、生活、运动互不干扰。校园绿化面积达35％，做到了乔、灌、草结合，平面立体呼应，可谓“严谨秀丽”。其它教学设施与设备均按示范性中学的标准建造与配备。学校实现了“校园网、双向闭路电视网和调频广播网”三网合一。后勤实现社会化管理。学校自备高低压供电、供水、供气系统，储蓄所、报亭应有尽有，师生学习、运动、生活设施一应俱全。
　　学校遵循“志存高远，全省，追求，走向全国”的办学理念，确定了“以人为本，以德为魂，以法治校，求真创新，追求，全面育人”的治校方略，学校管理上实行以年级管理为基础、中层处室协调运作的机制，实行封闭式管理、开放式办学，做到了教育观念、教育内容、教育设施、教育方法、教学手段的开放，后勤保障向社会开放。
　　学校以“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求新；教育是艺术，艺术的生命在于创新”为全校师生所共勉，以“为立身打基础，为报国做准备”为校训，以“拼搏、奉献、求真、创新”为校风，以“敬业、爱生、博学、创新”为教风，以“勤思、乐学、求是、创新”为学风，逐步形成了“团结向上，无私奉献，严格精细，争创”的春光精神。
　　学校将按照自己的办学理念和治校方略，继续依照学校办学标准化的十个方面，即教学理念科学化，校长教师专业化，校园环境园艺化，学校管理精细化，教育科研制度化，办学行为规范化，教育教学优质化，办学特点个性化，为办成省示范高中的校、全国示范校而努力。
　　2004年、2005年先后获得市级、省级“绿色学校”称号。
　　学校网址：www.hbffcgzx.cn
高春花，中学物理教师，春光中学物理学科特级教师。1981年毕业于张家口师专物理系，从教30年先后在河北衡水巨鹿中学、峰峰矿务局二矿中学、峰峰春晖中学、河北春光中学任高中物理教师兼班主任工作，有多年的班主任工作经历和近20年高三教学经历，具有丰富的高中教育教学经验和高考备考执教经验。由于业绩突曾被评为河北省教师、河北省煤炭系统教师、邯郸市劳动模范、邯郸市德育工作者、峰峰矿务局特树标兵、峰峰矿务局巾帼育才明星等。曾荣获邯郸市高考教学成绩证书、辅导学生参加全国奥林匹克竞赛指导教师等。
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陈子英，教师，一九八一年毕业于邯郸师范专科学校英语系。1981年2000年在邯郸市十三中任教，2000年调入河北峰峰春光中学。从教多年来，忠诚党的教育事业，为人师表，勤奋好学，教书育人。多年担任高三毕业班的英语教学工作，教学成绩。任教期间，长期担任教研组长，备课组长及班主任工作，有丰富的教育教学经验，得到社会、学校和学生家长的广泛称赞。








武计海，春光中学化学学科特级教师，峰峰矿区第十二届政协委员。1977年6月高中毕业，同年参加高考，被张家口师范专科学校录取。1981年2月大学毕业。1981年3月参加工作，工作于：峰峰矿务局一中、邯郸市第十三中学、河北峰峰春光中学。政协委员。









徐祥军，中学政治教师，教科处主任。1981年9月2000年7月在邯郸市第十三中学任教思想政治课；2000年8月今在峰峰春光中学任教思想政治课。从教27年来，坚持爱心育人，钻研教学，改革教法，致力科研，一直辛勤耕耘在教学线，从事政治课教学和班主任工作，高考成绩名列市前茅。先后发表市级以上论文5篇，4篇论文获省市一二等奖。获河北省创新教育成果一等奖两项。2002年9月论文《让政治课成为学生向往的地方》获邯郸市“九五”教育科研成果三等奖；2003年被评为邯郸市科研型教师；2003年、2006年两次被评为河北省创新教育实验研究工作者；2006年被评为邯郸市科研工作者；在“十五”期间承担河北省教育科学规划课题《高中政治课的研究型课程实验》，其研究成果《在对联中培养学生的创新能力》案例获全国“创新教育研究与实验”课题研究成果一等奖。还有两项成果获省一等奖；在“十一五”期间承担河北省资助经费课题《磁州窑文化校本课程开发研究》和河北省现代教育技术课题《信息技术环境下高中研究型课程实验研究》。



亚军，中共党员，中国数学学会会员，中学数学教师，河北师范大学硕士研究生毕业。









学军，全国教师，骨干教师，河北省数学学科特级教师，现任河北峰峰春光中学副书记、校长。从92年今，连年任高三毕业班数学课，98年起任主管教学工作的副校长，仍坚持在高三教学线任教，所任学科的高考成绩连年在全市名列前茅，其中96年、97年、99年名列全市，由于工作成绩突出，多次受到上级表彰，被评为全国教师、河北省教师、河北省特级教师、邯郸市跨世纪学术技术带头人、邯郸市新长征突击手、邯郸市十大青年、峰峰矿区专业技术拔尖人才，多次受区政府记功、嘉奖。参加教学工作以来,为提高自己的教育教学水平，丰富自己的专业和理论知识，始终坚持学习，先后参加河北省教育学院本科函授，东北师范大学研究生班进修，校长岗位培训和国家骨干教师培训，不断用的思想、观点、方法武装自己的头脑，并落实与自己的教学实践，指导自己的教学工作，先后试用“看、讲、练”三步法，分层次教学法，高考复习中“见题思法、归类探讨、联想提高”的三基法，“提出问题自主学习”的研究性学习法，注重培养学生的创新精神和综合学习能力，收到了良好的教学效果，教学成绩不断提高，始终在同学科中名列前茅，为教师起到了表率作用和示范带头作用，推动了全校性的素质教育和创新教育的开展。
赵保国，河北省中学化学特级教师，邯郸市峰峰矿区区政府督学。在多年的教育教学生涯中,教学中一丝不苟，工作上开拓创新，团结协作，锐意进取、埋头苦干，为国家培养了大批德才兼备的合格人才，所带毕业班的高考成绩多次取得好成绩。1982年、1984年、1986年、1989年、1990年、1993年高考化学平均分六次名列全市第二，1991年高考化学平均分名列全市。1994年高考改革，实行“3+2”科目考试，又进行了地市合并，全市24所中学大排队，高考成绩考核率，1994年高考取得了全市第十名的成绩，1995年高考一跃取得了全市名的好成绩，1996年高考又取得了全市第二名的成绩，1997年高考再以90%的率超过第二名十个百分点获全市名，1999年、2000年高考又两次取得了全市名。2002年高考再次改革，实行“3+x”科目考试，2002年高考取得了全市第四名的成绩，2005年高考一跃取得了全市名，获得了邯郸市2005年高考突出贡献奖。在做好教学工作，教育管理工作的同时，坚持对现代教育理论的学习，参加了河北省高中校长任职资格培训和高中校长研修班培训，参加了中国业培训技术指导举办的创新能力培训等。还利用业余时间撰写了多篇论文和5部著作。1995年出版了《高中化学同步点拨》，1996年出版了《中学生化学学习指导》，1998年出版了《数理化能力素质培训》，2001年出版了《知识实践能力教学指导》，2002年出版了《学习应用创新全程引导》，在全国十几个省市的高中毕业生中使用，获得一致好评。1989年、1995年、1997年被区政府记功三次，1995年、1996年、1997年连续三年被评为矿区教育系统共产党员，1996年被评为矿区十大杰出青年，2001年被河北省人民政府授予河北省特级教师称号，享受政府津贴。?