安徽省马鞍山市第二中学创建于1957年，是全国精神文明建设单位，教育部全国百所联系学校之一，全国中小学现代教育技术实验学校,安徽省中学，安徽省所示范高中,安徽省精神文明建设标兵单位。安徽省马鞍山市第二中学创建于1957年，是全国精神文明建设单位，教育部全国百所联系学校之一，全国中小学现代教育技术实验学校,安徽省中学，安徽省所示范高中,安徽省精神文明建设标兵单位。

目录

奖励

教研成果

新校区搬迁

新校区建设

“一核两轴三区”

教育教学设施

校园网

马鞍山二中全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，大胆探索改革创新，教育教学环境宽松。我校长期坚持“全面发展、优化个性、培养特长”的办学目标，走“以德育为核心、一体两翼五基地”的办学路子，构建了“2311”素质教育模式（“品学双优”；“会英语会话、会电脑操作、会人际交往”；“具备一个健康的心理和一副健壮的体魄，具备一样特长或一种技能”，共七项指标，简称“2311”），并采取“一证五卡”的方式激励学生努力实现上述指标。在此基础上，我校取得了丰硕的成果，先后荣获“全国德育工作集体”、“全国现代教育技术学校”、“全国中小学物理学科教改‘金钥匙’奖”等表彰21项和“安徽省文明单位标兵”等省级表彰20项。安徽省教育厅曾专门发出通知，在全省推广我校办学经验与成果，赞誉我校为“城市中学一枝花”。马鞍山市第二中学地图

本数据来源于百度地图，终结果以百度地图数据为准。

学校领导班子成员精通高中教育教学，具有高度的责任感和团结协作、新校区奋斗精神。学校拥有一支思想过硬、能吃苦耐劳、学识水平高、业务能力强、实力雄厚的师资队伍。他们爱岗敬业，教书育人，用自身的人格魅力和学术魅力培养和影响着一代又一代的学生。现有在职教师220人，其中特级教师10人，教师116人，省教坛新星18人，市学科带头人8人，市级骨干教师35人，具有研究生学历的28人，我校有10位中青年教师代表安徽省参加全国中青年教师课堂教学大奖赛，6位教师荣获一等奖。教师中有60多人参与了国家和省级课题研究。　　北京大学“中学校长实名制”的实施范围将从今年的13个试点省份扩大到全国，安徽共有5所中学递交申请“校长实名制”，其中包括合肥一中、合肥八中、马鞍山二中、芜湖一中、安庆一中。目前，已经得到北大校方确认的是合肥一中、马鞍山二中身在其列。根据北大的资格筛选程序，要想获得“实名权”，中学校长须以中学和本人名义向北大提交书面申请。通过“办学条件”、“生源质量”等尺度的衡量，北大会对递交申请的中学进行评审。评审通过的中学，将如愿获得参加北京大学“实名”的资质。　　2011年的校长制实施方案中，对于获得资格的高中生提出的要求是：“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强”。　　北大将根据中学校长所学生的具体情况，安排相关学科的组对学生报名资料进行审核。合格者将免于参加北大自主招生笔试而直接进入面试，面试合格者在高考录取时享受北大一批次录取线下降30分录取的政策。北京大学将在北大招生网上对获得“实名”资质的中学、校长及学生、理由进行为期一周的公示。

学校现有高中教学班50个，学生2714人。举办有“安徽省理科实验班”、“文科实验班”“中新友好实验班”、“志诚名师网校”、开展有AFS项目、新加坡留学项目等对外交流教育项目，参与举办成功学校、当涂分校和马鞍山二中实验学校。其中理科实验班每年面向全省招生40名。我校届省理科实验班已有14位同学保送北大、清华等高校，各学科竞赛成绩名列全省。2003年，我校开始步入国际教育的舞台，引进外教资源，创办了“中国?新西兰友好实验班”，每年面向全省招收100名学生。2004年高考又写下了学校办学新纪录，单单被北大、清华这两所学校录取的学生有13位，我校每年高考本科达线率稳定在95%以上，其中高校录取达60%。近十年中，累计向全国高校输送合格新生3000多名，他们当中有伍健、亚伟、张文静、秦敏、姜韬等五位安徽省高考文理科状元。我校参加国家、省级学科竞赛获一、二等奖的人数近400人次，他们中有奥林匹克和理论特别奖得主周沛等。另有一批学生他们有的获得了国家发明专利，有的个人演唱录制成光盘公开发行，钢琴、手风琴、二胡达到10级的学生累计达到30多人，还有一些学生达到了国家二级运动员水平，他们多次打破省、市中学生运动会记录。独具特色的育人环境使二中的学生形成了富于理想、个性活泼、视野开阔、善于合作、敢于创新的特点，在大学学习和工作中具有美好的发展前景。

现在，我们已经离开办学47年之久的老校区，搬迁到了自然环境更加美丽、教学设施更加齐全的新校区。回首过去，我校的学习氛围、育人环境、办学成果得到了家长的赞扬和社会的认可；展望未来，我校任重而道远，争创中华名校，努力跻身国家示范高中的行列，积极登上国际中学教育交流的平台，展示我国中学教育的真正特色，是我们不懈的追求！

建设马鞍山二中新校区，是市委市政府着眼新世纪人才竞争，推进科教兴市战略，实现两个“率先”目标，扩大优质教育资源，造福马鞍山人民的重要决策，也是实现马鞍山教育现代化的重要举措。新校区于2002年6月正式立项，设计评审会由市委、市政府、市人大、市政协主要领导及规划、教育等参加，并于2002年10月通过。2003年7月动工，2004年八月基本建成，9月1日如期开学。其间省教育厅和市四大班子领导来校多次到现场检查指导，解决建设中的问题。新校区占地240亩，建筑总面积5.2万平方米，位于环境优美、交通便捷的江东大道北端东侧。

新校区是按照“一核两轴三区”的思路规划设计的。核为生态核，由教学区主广场和湾沟塘、白滩水系共同组成。两轴分别为学术轴和生活轴，由入口广场、校门、广场、图书馆等序列空间组成校园的学术轴，由学生和教师生活宿舍向教学区引出生活轴，与学术轴相汇于校园广场。三区分别为教学区、文体区、生活区。教学区设于江东大道东侧，沿路30米绿化区，保证教学区安静，精心设计的教学组团浑然一体，形成为大道风景；生活区设于基地东南侧，与教学区隔水相望，临近健康路，向东塘开口，方便师生出入。

新校区的教育教学设施配置，适度超前，具有全面发展的育人功能和适应教育改革的发展功能。在50个教室的两栋教学楼内，配有六个多功能活动课教室，一个教学交流演示厅，上述厅室均配有的多媒体教学设备。教师办公楼按年级部分隔，采用通透式网格空间布局，每位教师配有电脑一台Dell170，实行电子化集体办公。科技楼除配有常规多媒体教学功能和现代化设备的理、化、生实验室外，还建有天文馆、天象馆、中国地理生态园和理科、文科、技术三个系列的学生实践活动室。信息馆建有常规的图书资料库、师生阅览室、8个整合了具有语言室和个电子阅览室功能的网络教室、校园电视广播制作、学术报告厅。体育馆可供2500名师生开展各种大型文体活动。艺术馆内设有3个音乐室、3个美术室，另有素描、泥塑实践活动室各1个，4个琴房及健身房、体操厅。此处还建有400m标准跑道塑胶体育场，9个篮球场、4个排球场。上述各类功能馆室除体育馆外，均装备有空调系统，同时与校园网相联，与因特网相通，师生可实现学校所有教育资源以全球教育资源的共享。

马鞍山二中校园网主干兆光纤连结，百兆到桌面，校内共布了2800多个信息点。网络设备全部采用思科产品，其中，主交换机为思科6506。配有WEB服务器、文件服务器、邮件服务器、域名解析服务器、NAS存储服务、卫星接受服务器、电子图书馆、校园一卡通等。百兆光纤同电信相联。学校还通过电信局为教师家庭安装了宽带上网服务，实现了家庭、办公室以、教室、其他教学活动场所一网相联。学校现有计算机700多台，其中PIV处理器600多台。人机比为3.28：1。　　除校园网以外，还有数字广播系统、有线电线系统、校园一卡通系统、教师远程培训卫星接受系统、天文馆、天象馆、数字化实验室（正在建）等，数字化程度在全省中小学中。词条图册更多图册扩展阅读：

1

www.ahmasez.com.cn

开放分类：

学校，教育，中学，教育机构

马鞍山二中全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，大胆探索改革创新，教育教学环境宽松。我校长期坚持“全面发展、优化个性、培养特长”的办学目标，走“以德育为核心、一体两翼五基地”的办学路子，构建了“2311”素质教育模式（“品学双优”；“会英语会话、会电脑操作、会人际交往”；“具备一个健康的心理和一副健壮的体魄，具备一样特长或一种技能”，共七项指标，简称“2311”），并采取“一证五卡”的方式激励学生努力实现上述指标。在此基础上，我校取得了丰硕的成果，先后荣获“全国德育工作集体”、“全国现代教育技术学校”、“全国中小学物理学科教改‘金钥匙’奖”等表彰21项和“安徽省文明单位标兵”等省级表彰20项。安徽省教育厅曾专门发出通知，在全省推广我校办学经验与成果，赞誉我校为“城市中学一枝花”。

学校领导班子成员精通高中教育教学，具有高度的责任感和团结协作、新校区奋斗精神。学校拥有一支思想过硬、能吃苦耐劳、学识水平高、业务能力强、实力雄厚的师资队伍。他们爱岗敬业，教书育人，用自身的人格魅力和学术魅力培养和影响着一代又一代的学生。现有在职教师220人，其中特级教师10人，教师116人，省教坛新星18人，市学科带头人8人，市级骨干教师35人，具有研究生学历的28人，我校有10位中青年教师代表安徽省参加全国中青年教师课堂教学大奖赛，6位教师荣获一等奖。教师中有60多人参与了国家和省级课题研究。

学校现有高中教学班50个，学生2714人。举办有“安徽省理科实验班”、“中新友好实验班”、“志诚名师网校”、开展有AFS项目、新加坡留学项目等对外交流教育项目，参与举办成功学校、当涂分校和马鞍山二中实验学校。其中理科实验班每年面向全省招生40名。我校届省理科实验班已有14位同学保送北大、清华等高校，各学科竞赛成绩名列全省。2003年，我校开始步入国际教育的舞台，引进外教资源，创办了“中国?新西兰友好实验班”，每年面向全省招收100名学生。2004年高考又写下了学校办学新纪录，单单被北大、清华这两所学校录取的学生有13位，我校每年高考本科达线率稳定在95%以上，其中高校录取达60%。近十年中，累计向全国高校输送合格新生3000多名，他们当中有伍健、亚伟、张文静、秦敏、姜韬等五位安徽省高考文理科状元。我校参加国家、省级学科竞赛获一、二等奖的人数近400人次，他们中有奥林匹克和理论特别奖得主周沛等。另有一批学生他们有的获得了国家发明专利，有的个人演唱录制成光盘公开发行，钢琴、手风琴、二胡达到10级的学生累计达到30多人，还有一些学生达到了国家二级运动员水平，他们多次打破省、市中学生运动会记录。独具特色的育人环境使二中的学生形成了富于理想、个性活泼、视野开阔、善于合作、敢于创新的特点，在大学学习和工作中具有美好的发展前景。

现在，我们已经离开办学47年之久的老校区，搬迁到了自然环境更加美丽、教学设施更加齐全的新校区。回首过去，我校的学习氛围、育人环境、办学成果得到了家长的赞扬和社会的认可；展望未来，我校任重而道远，争创中华名校，努力跻身国家示范高中的行列，积极登上国际中学教育交流的平台，展示我国中学教育的真正特色，是我们不懈的追求！

建设马鞍山二中新校区，是市委市政府着眼新世纪人才竞争，推进科教兴市战略，实现两个“率先”目标，扩大优质教育资源，造福马鞍山人民的重要决策，也是实现马鞍山教育现代化的重要举措。新校区于2002年6月正式立项，设计评审会由市委、市政府、市人大、市政协主要领导及规划、教育等参加，并于2002年10月通过。2003年7月动工，2004年八月基本建成，9月1日如期开学。其间省教育厅和市四大班子领导来校多次到现场检查指导，解决建设中的问题。新校区占地240亩，建筑总面积5.2万平方米，位于环境优美、交通便捷的江东大道北端东侧。

新校区是按照“一核两轴三区”的思路规划设计的。核为生态核，由教学区主广场和湾沟塘、白滩水系共同组成。两轴分别为学术轴和生活轴，由入口广场、校门、广场、图书馆等序列空间组成校园的学术轴，由学生和教师生活宿舍向教学区引出生活轴，与学术轴相汇于校园广场。三区分别为教学区、文体区、生活区。教学区设于江东大道东侧，沿路30米绿化区，保证教学区安静，精心设计的教学组团浑然一体，形成为大道风景；生活区设于基地东南侧，与教学区隔水相望，临近健康路，向东塘开口，方便师生出入。

新校区的教育教学设施配置，适度超前，具有全面发展的育人功能和适应教育改革的发展功能。在50个教室的两栋教学楼内，配有六个多功能活动课教室，一个教学交流演示厅，上述厅室均配有的多媒体教学设备。教师办公楼按年级部分隔，采用通透式网格空间布局，每位教师配有电脑一台Dell170，实行电子化集体办公。科技楼除配有常规多媒体教学功能和现代化设备的理、化、生实验室外，还建有天文馆、天象馆、中国地理生态园和理科、文科、技术三个系列的学生实践活动室。信息馆建有常规的图书资料库、师生阅览室、8个整合了具有语言室和个电子阅览室功能的网络教室、校园电视广播制作、学术报告厅。体育馆可供2500名师生开展各种大型文体活动。艺术馆内设有3个音乐室、3个美术室，另有素描、泥塑实践活动室各1个，4个琴房及健身房、体操厅。此处还建有400m标准跑道塑胶体育场，9个篮球场、4个排球场。上述各类功能馆室除体育馆外，均装备有空调系统，同时与校园网相联，与因特网相通，师生可实现学校所有教育资源以全球教育资源的共享。

马鞍山二中校园网主干兆光纤连结，百兆到桌面，校内共布了2800多个信息点。网络设备全部采用思科产品，其中，主交换机为思科6506。配有WEB服务器、文件服务器、邮件服务器、域名解析服务器、NAS存储服务、卫星接受服务器、电子图书馆、校园一卡通等。百兆光纤同电信相联。学校还通过电信局为教师家庭安装了宽带上网服务，实现了家庭、办公室以、教室、其他教学活动场所一网相联。学校现有计算机700多台，其中PIV处理器600多台。人机比为3.28：1。

除校园网以外，还有数字广播系统、有线电线系统、校园一卡通系统、教师远程培训卫星接受系统、天文馆、天象馆、数字化实验室（正在建）等，数字化程度在全省中小学中。

新建的马鞍山市二中为了方便学生的才出行，与马鞍山市中北巴士公司协商后将2路、111路站点设立在学校门口。