学校占地面积68900平方米，建筑面积41466平方米，绿化率35%。整个校园秉承“传承创新，同源同构”的设计理念，分为“三区、一带、两轴、四院”，即后勤服务、教学行政、体育运动三大功能区；校园自东向西贯穿整个学校的景观带，连接着三个不同气质的广场，形成校园的活力；东西向礼仪轴与南北向历史文化轴使教学单元庭院与生活区庭院呈现出不同的文化特色。

校园兼具东西方建筑特色、融传统与现代风格于一体。整体为开放的庭院式设计，钢管百叶和玻璃连廊充满了现代化的气息，铝合金的花格穿孔板又体现出传统文化的特色。学校大门以钢结构立框安装中式花格穿孔铝板，其中三片铝板采用篆书“问”、“阅”、“闻”图样，意在让学生进校明白读书须善问、勤阅、博闻。内为钢化玻璃白色烤漆底，黑色烤漆“尚志、普迪、弘毅”等书法文字。

慈城中学内的每一栋建筑都是以江北区、慈城镇史上的名校及传统文化经典为依据来命名的。如行政楼命名为“弘毅”；四幢教学楼分别命名为：“崇本”、“普迪”、“尚志”、“明伦”；内含图书、实验、艺术等多种功能的综合楼命名为“格致”；体育馆名为“行健”；寝室楼名为“崇德”、“崇信”；食堂名为“扬善”等。

行政楼大会议室以密度板雕的宋体笔画为背景，中间为木板刻的“慈”字并在大字周围引申出一组组古文印章，行政楼的顶棚设计也是以“慈”字为造型。会议室内的两根柱以字纹墙纸为主要装饰，再辅以“立德、立功、立言、立人、澄明、简静、博约、和美”等铜字为修饰。

图书馆四壁采用吸音板技术，选取怀素狂草“人之初”、“大道行”、“国之器”为背景，顶棚安装发光软膜，印有古今各大书法字及凤凰图腾。音乐教室外墙面安装如歌曲节奏起伏的各种型号黑色方管。顶棚刻有中国古代“丝、竹、匏、革、金、石、土、木”八音。内廊中庭吊装象征平和肃静的风铃，底座寓意为“薪火相传”。两边墙面安装介绍音乐知识的烤漆玻璃，顶棚内装大小不锈钢音符。

学校拥有全天候安防监控系统、纯净水饮用系统等现代化装备，还有双层报告厅、微格教室、导播室等；三层食堂可容纳2000余名师生同时用餐；四层图书馆是宁波大学园区图书馆的分馆，集借、阅、藏、研于一体。学校还拥有400米环形塑胶跑道、室内篮球馆、室内游泳池。每个教室安装了多媒体设备，教师人手一台笔记本电脑，实现无纸化办公。

慈城中学秉承“弘毅”的校训，“格物致知”的校风，“长善救失”的教风，“敏而好学”的学风，为每一位学生提供健康成长的良机。

办学理念：启迪智慧，致人幸福

价值追求：知识是力量，智慧是财富

学校精神：源于爱、立于信、成于思、兴于实

教育信条：教育是以情化人、以文化人、以课化人、以人化人、以物化人

教学是传承文明、传播文化、传授知识、传导品性、传达灵性

文化导向：崇本、尚志、普迪、扬善

团队作风：创业创新、合作精进

经过5—10年的奋斗，成为江北区乃宁波市基础教育新一轮发展的窗口学校，农村义务教育内涵提升的示范性学校，新课程改革进一步深化的特色学校。

培养学生对人生、国家、社会、世界、人类的责任感；对自然、科学、自由、正义、和平的探索追求；对、名誉、地位、情爱、合作的态度；对个人生活、爱好、时间、卫生的管理；对贫穷、痛苦、困难、挫折、失败、失意的体验，使其拥有善良的品行和高尚的素养。

宁波市名校长治校，引进省内名、特、优教师作学科带头人。首批教职工中，宁波市特级（名师）带徒导师1名，宁波市学科骨干2名，江北区名师2名，江北区学科骨干7名，研究生3名，本科学历占师资队伍总数的85%以上；中、教师占师资队伍总数的50%以上。学校将充分利用宁波市特级教师学术基地和上海师范大学基础教育研究项目基地的优势，青年教师迅速成长。

英语小班：学校不仅是加拿大哥伦比亚国际学院的双语教育合作学校，还是宁波大学外语学院的教学实验基地，英语小班上课，聘请外教进行口语教学。

经典诵读：将《三字经》、《百家姓》、《千字文》等中华经典列入校本课程，分年级诵读。

“非遗”传承：学校是江北区非物质文化传承教学基地，以慈孝教育、编织、书法、剪纸等为校本课程。

远程教育：学校是101远程教育联盟学校。

田径传统：宁波市田径项目传统学校。

让我们用优美的环境打动人，蕴优雅的文化熏陶人，以的团队教育人，融优势的课程吸引人。让我们在这个凤凰曾经起飞的地方，拥抱那初升的朝阳！

（以上内容摘自宁波市慈城中学校园网，转载请标明出处。）