学校以“发展学生个性，塑造创新人才”为宗旨，充分利用小班的良好教学条件，从班级人文环境的创设到新的教学组织形式下课堂教学策略的研究，在教材处理、分组合作教学、教育评价体系等方面都作了积极的探究。目前小班学生的个性发展、学习品质等都得到了很好的发展，尤其是小班学生的文化课成绩均高于普通班级的学生。 同时，学校借助地处蔬菜基地的优势，开展了农业科普教育。让学生通过观察与劳动实践，真正做到在做中学，在学中做，知识与实践紧密结合。让学生体验到了劳动的艰辛，培养了他们的动手能力，感受到了知识创新的力量，从小树立起知识是财富的观念。