青岛大枣园小学
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公司介绍
青岛大枣园小学位于山东省青岛市李沧区大枣园,学生在学校能够受到良好的、正规的教育,在德、智、体、美、劳诸方面获得比较主动、充分、和谐的发展。青岛大枣园小学全体教职工正以崭新的精神风貌,向着培养学生创新意识与实践能力,全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力,我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

游戏库

以下游戏分为必做游戏和选做游戏,其中水平一、二、三为必做游戏,红色字体的游戏在比赛为必比的游戏。选做游戏共计45个,请老师们在日常活动中寓教育于游戏中,将所上传的游戏教给学生,让学生选出自己喜爱的游戏,每天坚持在课间做。

一、必做游戏

水平一(一二年级):(迎面接力赛、跳长、短绳)丢手绢、老鹰抓小鸡、“剪子、包袱、锤”、大渔网、数青蛙、打龙尾、脚夹沙包掷远、胯下头上背向传球、托球跑接力。

水平二(三四年级):(迎面接力赛、跳长、短绳、打龙尾)两人蹲跳、胯下头上背向传球、跳皮筋、喊数抱团、蛇战、脚夹沙包掷远、三人四足跑。

水平三(五六年级):(迎面接力赛、跳长、短绳、打龙尾、三人四足跑)跳山羊、喊号追人、跳皮筋、排头抓排尾、脚夹沙包掷远。

游戏方法与规则

水平一:

丢手绢:多人围坐一圈,有一小孩儿拎着个手绢,在圈外不慌不忙地转悠。坐着的孩子们一边拍手,一边齐唱:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的小朋友走着走着,乘人不备,悄悄把手绢丢在其中一个孩子的身后,然后,仍装作没事人似的继续转。如果丢下的手绢被这个孩子发现了。这孩子必须拿起手绢赶紧去追,追上了,丢手绢的小朋友只好继续在外圈转着重新丢。若不但追不上,丢手绢的孩子还转到了这个孩子的位置上,这个孩子得起身,替人家丢手绢去了。

老鹰抓小鸡:玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,输了。

“剪子、包袱、锤”:游戏时,两人同时喊:“包袱--剪子--锤、锤、锤,剪子--包袱--锤、锤、锤”,脚和口中喊的口令一致或做有节奏的双脚跳,落地时双脚先后成“包袱”、“剪子”、“锤”一直循环下去。

大渔网:在一块场地内,学生1、2人做“网”,其余的学生做“鱼”。游戏时,“网”捕“鱼”。被“网”捕到的“鱼”变成“网”,直到所有的“鱼”被捕到。

数青蛙:游戏开始,左(右)侧一行的排头开始从喊“一个青蛙”,第二人立即接喊“一张嘴”,第三人接喊“两只眼睛”,第四人接喊“四条腿”,第五人接喊“扑通!”第六人接喊“跳下水!”第七人接喊“两个青蛙”,第八人接喊“两张嘴”……从排头数到尾,第二行由后向前接呼,依次拉喊下去,如喊错则算失败,失败者应为大家表演一个节目,然后由喊错的一人开始重新做游戏。接喊时,必须语词清楚,声音洪亮,不得吱唔。喊错或接呼迟缓者算失败

打龙尾:在一个直径10—12米圆内学生分成两队,一队成一路纵队,另一队在圈外散开,用球击打圈内纵队的后一个人,击中者退出,直到所有的纵队学生被击中。然后轮换。

水平二:

迎面接力赛:将学生分成人数相等的两队,各队再分成两组,相距30米,面对面成纵队站立,一组排头持棒站在起跑线后。教师发令后,排头迅速起跑,将棒交给本队另一组排头,然后站到排尾,依次进行,每人都跑完一次,先跑完的队为优胜。

两人蹲跳:将学生分成四队,成迎面站,每队又以2人一组,背靠背拉好手后,2人像螃蟹状跑向对面,和排头击掌,并站到排尾,依次类推,先完成的队为胜。

胯下头上背向传球:游戏方法:将学生分组,每组8人,并按1—8编号,站在过道上,前后相距为一米,两脚开立大于肩。听到“开始”的口令时,1号学生从胯下传球给2号,并转体180度,2—7号依次类推,8号接球转体后从头上背向传球给7号,7号传给6号依次类推,1号接球时,游戏结束。

跳皮筋:跳皮筋的孩子一般分两组,以手心手背分组,以石头剪子布决定谁先跳。后跳的一组选两个人撑皮筋。无论跳什么花样,皮筋高度都基本要从踝关节跳到头顶,我们称为:脚脖-腿肚-膝盖-大腿-腰-肩-细脖-头顶(腰部以下分单腿双腿,侧腰正腰),有的还要加上大举,是手撑皮筋,两臂高高举起。跳的节奏也分:普通,飞(没有停顿快速跳完一套),颠(跳每个步骤前都要原地跳两下)。跳的一组可以一个一个轮流跳,也可以一起跳;全体顺利跳完一遍,可以升高度了。哪个人失误,同组的一人可以重跳一遍救他。如果全体失误,换撑筋的一组跳。

喊数抱团:学生沿圆圈跑步或做行进间操,教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。学生听到数字后,立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。后剩下没有抱团的人表演节目。不得用推、拉等动作挤出已抱团的人

蛇战:每组站成一排,后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。游戏开始的命令下达后,各组之间相互混战,如有一组排头抓到另一组蛇尾时,被抓到的一组立刻淘汰出局。后,没有被抓到尾巴的一组,即是优胜者。被抓尾巴时,则淘汰出局。蛇腰脱节时,排头抓到另一组排尾无效。

水平三:

青岛大枣园小学位于山东省青岛市李沧区大枣园,我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标,稳抓养成教育,整体提升学生的精神面貌,规范学生的言行举止,凸显德育特色。青岛大枣园小学全体教职工正以崭新的精神风貌,向着培养学生创新意识与实践能力,全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力,我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

跳山羊:一个人弯下腰,用双手握住小腿,头埋下去,这是“山羊”,另一个人在离“山羊”四、五米处冲跑,到“山羊”面前时,迅速用双手撑在“山羊”背上,用力向上一跃,跳过去。然后蹲下作“羊”,其他人继续跳,做“羊”。依次轮换。

喊号追人:学生站在成圆圈,从排头开始1-4向后报数,要求每人记住自己的号数。游戏开始,每人按规定方向沿圆圈慢跑,在跑步中听到教师喊“某”号时,该号数的人立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者得1分,如追不上,跑自己原位时归队,重新开始。追逐者必须从圈外跑。没听到号者不得阻挡。

跳皮筋:跳皮筋的孩子一般分两组,以手心手背分组,以石头剪子布决定谁先跳。后跳的一组选两个人撑皮筋。无论跳什么花样,皮筋高度都基本要从踝关节跳到头顶,我们称为:脚脖-腿肚-膝盖-大腿-腰-肩-细脖-头顶(腰部以下分单腿双腿,侧腰正腰),有的还要加上大举,是手撑皮筋,两臂高高举起。跳的节奏也分:普通,飞(没有停顿快速跳完一套),颠(跳每个步骤前都要原地跳两下)。跳的一组可以一个一个轮流跳,也可以一起跳;全体顺利跳完一遍,可以升高度了。哪个人失误,同组的一人可以重跳一遍救他。如果全体失误,换撑筋的一组跳。

青岛大枣园小学位于山东省青岛市李沧区大枣园,我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标,稳抓养成教育,整体提升学生的精神面貌,规范学生的言行举止,凸显德育特色。青岛大枣园小学全体教职工正以崭新的精神风貌,向着培养学生创新意识与实践能力,全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力,我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

二人三足:将学生分成人数相等的两队,各成两路纵队站在起跑线后。每队组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起,双臂互相搭肩,准备起跑。游戏开始,教师发令后,每队组立即向前跑进,绕过小旗跑回到起跑线,把布带子解开交给第二组,游戏照上述方法依次进行,每人轮流跑一次,后以先跑完队为胜。必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑进。

青岛大枣园小学位于山东省青岛市李沧区大枣园,我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标,稳抓养成教育,整体提升学生的精神面貌,规范学生的言行举止,凸显德育特色。青岛大枣园小学全体教职工正以崭新的精神风貌,向着培养学生创新意识与实践能力,全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力,我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

排头抓排尾:学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。教师鸣笛后,排头要努力去捉排尾的人,而后半部的人要努力帮助排尾,不让排头捉到。队伍不能被拉断。排头触到排尾时,即换人做排头和排尾,重新开始游戏

青岛大枣园小学位于山东省青岛市李沧区大枣园,我们以培养学生的健全人格和良好行为习惯为目标,稳抓养成教育,整体提升学生的精神面貌,规范学生的言行举止,凸显德育特色。青岛大枣园小学全体教职工正以崭新的精神风貌,向着培养学生创新意识与实践能力,全面提高学生素质的方向做出不断地探索和努力,我们将以自身的智慧与才华、爱心与创新托起祖国明天的太阳。

角力:两个学生一组,都用右手在背后握住后屈的右脚脚背,只用单腿支撑。左臂屈肘贴住身体,用合理冲撞的方法,在规定的时间内把对方撞出圈外,或者使对方握脚的手脱开并且使屈腿触及地面者为胜。各组之间不要乱撞,允许做假动作,躲闪动作等。握脚的手脱手而脚没有触及地面,允许重新握住,不算失败。主要用肩部、躯干、腿部进行。

长绳集体跳“8”字:2人摇绳,其余人列队先后跳过长绳,以此循环,比赛以在三分钟内跳过长绳的人次数多的为胜。跳过长绳的跑动轨迹和跳跃方式不限。比赛时队员站位的先后位置不限,但比赛开始后队员不得随意调整位置。且不得退出比赛。

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