幼儿园以“争强创先、追求、超前发展、价值”为宗旨，以“夯实基础、培养才艺、开发潜能、全面发展”为目标，走 “质量强园、特色立园、科研兴园、服务树园”的一体化路子，体现“实验型、开放性，艺术型、国际性”的时代特色，实施“托幼 。

一体化”管理，开设0-3岁亲子园，坚持“走进社区、开门办园、优势辐射”，形成了“建构具有时代特色，迎合世界教育潮流”的 数字化幼儿园。其“人本管理、教学科研、保育服务、环境创设、家园互动”等成为省内外幼儿教育的品牌形象。

优势扩张教育 幼儿园运用师资、科研、资源等实力和社会的公众形象，创办了三个特色教育园区。浣纱幼儿园以“立体 式教学”为特色，注重环境的感化作用，突出人文历史的积淀，形成多元启迪，自然天成的教学模式；浣纱耀江园区以“生态式教学” 为特色，注重人与自然的有机融合，突出和谐环境功能，形成关注生态，互动发展的教学模式；浣纱滨江园区以”亲和式教学“为特 色，注重情感亲情塑造，突出情绪智力培养，形成培育情商，激发兴趣的教学模式。三所幼儿园资源共享，优势互补，成为独具格局 的“浣纱幼教机构”。

搭建平台 专业成长 幼儿园要求教师具有现代幼儿教育的新理念和高素质，在具备特色科目的基础上，刻苦学习，竞争进取， 创造性地开展教育服务工作。园内凭借催人奋发的竞争机制，全体教师和谐合作，学比赶帮，园内名师、教坛新秀、学科带头人等等 脱颖而出，在市级以上公开课、观摩课、优质课、教学基本功比赛中出类拔萃，荣获市级以上各类荣誉108人次，在省级以上报刊发表 论文58篇。通过观摩探索、组织论坛、反思交流、同伴互助、专业等园本教研活动，促进了教师的专业成长，成为“学习型幼儿 园”，全园具备幼教专业学历，95%具备大专学历，60%具备本科学历。

创新科研 兴园提质幼儿园以科研为先导，全面实施教育创新和高素质人才培养方案，以教育创新为依托走教育强师之路和以教 育科研为载体走兴教提质之路，树立新《纲要》指导下的幼儿教育质量观。园内形成国家、省、市（县）、园的五级教育科研项目， “健康教育”、“综合课程”、“幼儿创造性人格培养”、“家园共育”等科研成为幼儿园鲜明特色。《幼儿园多维型立体式素质教 育综合课程研究》获一等获，3个实验报告获一等奖，12篇论文、教学活动设计入选课题集；《幼儿创造性人格培养的行动研究》 获浙江省二等奖，绍兴市成果一等奖；《幼儿科学教育研究》获绍兴市二等奖。是绍兴市教科研集体，教科所素质教育 实验基地。

关注个体 全面发展 幼儿园努力营造师生互动、生生互动和学科融合的教学氛围，以育人为本的教育理念、以独具特色的教育环 境、以关注全体的教育服务，建构适应每个幼儿全面发展的育人摇篮。追求幼儿活动、教学内容、思维空间、教学结果的开放，创设 由个性化课程、个性化教学、个性化活动等组织的个性化教学环境和条件，用多维度的培养目标，走向“幼儿为本、能力为本、活动 建构为本”，让每个孩子身心健康、个性发展。幼儿在这个环境中，与社会“大环境”对话，与教学“活环境”交流，自由地想象， 创造性地发挥，幼儿的才华和个性得到了张扬，在“艺术素质”、“亲亲运动”、“自理能力”等竞赛活动中成为规模幼儿园的佼佼者。

运用新思路，创设新机制，绘制新篇章。浣纱幼儿园是诸暨市省级示范性幼儿园，绍兴市首届文明学校，绍兴市示范家长学 校，浙江省巾帼文明示范岗，浙江省卫生单位，诸暨市特级幼儿园。