凹凸个性化教学理念

一、教育目标:知行合一,德才兼备

凹凸有致、德才兼备是凹凸教育的内涵。真正的好孩子,做人要“凹”,要谦虚、包容、不张扬、与人为善,处处“不伤害、不妨碍”他人;做事要“凸”,负责任、敢担当、自信上进,处处能施展才华、不甘人后。

二、教学方式:用爱的钥匙打开心门

有时候走进孩子很难,有时候简单到只是一种爱足够。了解孩子,关爱孩子,要给他更多的平等和尊重。凹凸教育是一把爱的钥匙,我用关怀打造一把打开孩子内心世界的钥匙,打开兴趣之门,让孩子爱上学习;打开好奇之门,让孩子学会学习;打开梦想之门,让孩子获得持久动力;打开自信之门,给孩子成才机会。

三、教学:发挥优势,查漏补缺

“凹”象征着个性化教育当中的学习漏洞,而“凸”象征着孩子的特质,我们通过一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,大程度地尊重和关注学生的个性差异,帮助孩子发挥优势,查漏补缺,让孩子们提升素质并发挥潜能,在学业考试、竞赛以及综合素质等方面增加竞争力。