水厂路小学在传承优良办学传统的基础上，与时俱进地提出了学校办学理念：“寻精神生命之源，奠终身发展之基”。确立以“水文化”为载体，围绕“水育”文化，学校扎实推进民主管理，建设学习型组织。学校立德树人、德育为先，将“水育”文化核心价值体系融入学生教育全过程，构建了符合学生全面发展的水育德育体系。学校以班级愿景的确立为切入点，实现学校水育建设目标。以“水滴班级”、“水宝宝的评价”为载体，强化学生的行为习惯；以“自我超越训练营”、“水宝宝游乐园”、“书市大集”、“水宝宝电视台”系列特色活动为平台，增强了学生自信心，拓宽了学生的知识视野，丰富了学生的校园生活，锻炼了学生的能力。近三年，学生获各级各类奖励1600与余次。学校的大课间活动扎实落实，竹竿舞、踩高跷等有特色。

学校依法治教，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，建立了学生学科质量和学习负担评价体系。学校以“节节课好”为抓手，发扬了优良的务实、求新的教研传统，聚焦课堂，组织“课堂”、“备课叙事”讨论，开展“学科促进课”、“作业优化”研究。

学校坚持以办高品位的学校为奋斗目标，以办人民满意的教育为立足点，坚持走内涵发展之路，提升教师的专业水平，以“水育”文化师生的发展，实现了学校的增值增效，取得了良好的社会声誉。

评估组进行了全面分析和综合评议，经集体讨论，认为水厂路小学办学方向明确，学校特色明显，学生全面发展，办学效益显著，达到了区级素质教育特色学校标准。按照评估规程，经过一定程序确认后，由区人民政府教育督导室授牌表彰。

办学成果

硚口区水厂路小学语文阅读教学课堂作业设计研究方案获武汉市奖水厂路小学在传承优良办学传统的基础上，与时俱进地提出了学校办学理念：“寻精神生命之源，奠终身发展之基”。确立以“水文化”为载体，围绕“水育”文化，学校扎实推进民主管理，建设学习型组织。学校立德树人、德育为先，将“水育”文化核心价值体系融入学生教育全过程，构建了符合学生全面发展的水育德育体系。学校以班级愿景的确立为切入点，实现学校水育建设目标。以“水滴班级”、“水宝宝的评价”为载体，强化学生的行为习惯；以“自我超越训练营”、“水宝宝游乐园”、“书市大集”、“水宝宝电视台”系列特色活动为平台，增强了学生自信心，拓宽了学生的知识视野，丰富了学生的校园生活，锻炼了学生的能力。近三年，学生获各级各类奖励1600与余次。学校的大课间活动扎实落实，竹竿舞、踩高跷等有特色。

教学特色

学校坚持以办高品位的学校为奋斗目标，以办人民满意的教育为立足点，坚持走内涵发展之路，提升教师的专业水平，以“水育”文化师生的发展，实现了学校的增值增效

社团活动

创先争优做表率提高质量当先锋

其他

3月25日上午10点，水厂路小学全体师生代表武汉市参加了湖北省举行的第三套“希望风帆”广播操比赛，这是各个班级力量、团结、健康、向上的一次展示。

作为一只代表武汉市参赛的小学队伍，全校师生极为重视，各班主任老师与体育老师密切配合，根据比赛要求和比赛的内容，积极投入，组织训练。他们充分利用体育课、大课间和课外活动的时间，让每一位同学掌握动作要领，节奏和力度要求。班主任亲自到操场上督促、鼓励大家。比赛时，各个班级列队入场、做广播操时都能做到步伐整齐、动作有力、精神抖擞，神采飞扬，随着广播操轻快的节奏，同学们动作标准、有力、优美，他们的举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃都是显得那么整齐统一，动作中充满着自信。得到了现场省、市领导的高度赞赏。

通过这次比赛，不仅检查了学校广播操教学的效果，促进学校阳光体育活动的开展，而且增进了班级的团结和友谊，提高了广播操的质量，培养了学生的组织纪律性，增强了学生的集体荣誉感，展示了水小学子奋发向上的精神风貌！