綦江县隆盛中学位于綦江县隆盛镇关口巷1-1号，距县城23公里，是一所农村初级中学。学校创建于1958年，占地28亩，校园绿树成荫，环境幽静。现有教职工82人，21个教学班，学生一千余人。学校2006年实施课堂教学改革，现已形成独具特色的“四段六步”课堂教学模式，该模式因其“原生创造，独树一帜，方式独特，开放度大，课堂效益高”得到了教育部基础教育司、市教委、西南大学课程研究、市教科院等领导和的一致认可。自2008年以来，重庆市农村基础教育改革现场会先后三次在该校成功举办。《光明日报》、《中国教育报》、《中国教师报》、《重庆日报》、《綦江报》、重庆卫视、綦江电视台等10多家媒体以专版专栏对学校课改进行了报道。迄今为此，来自全国24个省市和市内各区县领导、和教师13000余人次到校考察观摩。

作为课改学校，隆盛中学围绕“面向全体学生，关注终展”的办学宗旨，秉承“学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本”的办学特色，注重教育科研，大力开展课题研究，紧密联系实际，优化课堂结构，打造精品课堂。坚持以课堂为舞台，课程为载体，着力培养学生的自信心、学习能力、沟通能力，全面提高学生的综合素质。

“一分耕耘，一分收获”，近几年来，学校获得、市县级奖励70余项，连续获得县“学校全面工作考核”、“初中素质教育质量目标考核”一等奖，2010年被评为綦江县“十佳教师专业发展示范校”。现学校制定了《隆盛中学发展计划》，力争形成对内“结合学校自身特点形成独特的文化体系”，对外“塑造良好的学校品牌形象”。学校正朝着“从平凡到，从到”的发展之路大步迈进，并为终成为“在全国有名的具有未来影响力学校”的宏伟目标努力奋斗。

发展前景

1)课改引来机遇.

近年来，隆盛中学在新课程理念的指导下，我们通过大力推行课堂教学改革，通过不断探索和尝试，确立了以“面向全体学生，关注终身发展”为办学理念，以“以学定教，少教多学；以学评教，不教而教”为课堂教学理念，以“四段六步”为操作程序、学案为载体、小组学习为单位的互动新型课堂教学模式，课堂效益较高，取得了优异的办学成效，先后召开了两次全市课改现场会，一次全国性会议，到校观摩人数近万人，在全市有一定的声誉，全国农村中学中有点新闻知名度,课改接待中促进了学校各项工作的开展,特别是对课堂教学是有力地促进，感受到学校发展的紧迫感。

(2)有效地教师专业发展机制和师资队伍.

学校在课堂教学改革中,建立了有效的教师发展机制,建立了完善的集体备课制度、每周教学反思制度、学案管理制度、教学常规反馈制度、青蓝帮扶工程、教师外出学习机制等教师教师专业发展体系。

现有市级骨干教师1人，市级骨干参培教师4人，“国培计划”学科带头人1人、市级骨干教师2人，学区级以上教学骨干21人，为全县乡镇学校之首。师资队伍比例老、中、青为2：3：5，教师队伍有活力，除英语学科外，基本无结构性缺编。

（3）的德育工作体系。

学校德育工作实效性强，特色鲜明。现坚持每月一主题，每天一宣誓，的学生自主管理体系、学生读书活动等，特色鲜明。

（4）校本课程开发效果显著。

学校音体美师资水平在同类学校中处于地位，大课间活动、版画课程、科技、特长生培养方式在全县都处于，2+X活动有声有色，特长生培养效果多年成果居全县，校园活动形式多样，校园生活有声有色。