北京市门头沟区黑山小学[1]黑山小学始建于1963年，是一所区教委直属的公办学校，占地面积9540平方米，现有教职工71人，教学班24个，学生705人。

在历任校长及全体教职工[1]的努力，换来了黑山小学巨大的变化。黑山小学建校四十七年来，在上级领导下，学校始终坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，努力培养德、智、体、美等全面发展的学生。

近年来，学校以邓小平“三个面向”教育思想为指导，在“关爱每一个学生成长，帮助每一个学生成功，培养每一个学生成才”和“高质量、现代化、有特色”的办学思想指导下，着眼学生的终身学习与未来发展，以全面提高学生的综合素质为目标，以德育为核心，以科研为先导，以培养创新精神和实践能力为，逐步形成学校、家庭、社会相互协调开放的现代教育体系。

我校现有干部5人，校长一人，副校长2人，主任2人。

现有专任教师62，师生比1:10。35岁以下31人，36--40岁15人，41-50岁8人，50岁以上8人。大学本科36人，大学专科20人，中师6人。语文24人，数学13人，自然学科1人，美术2人，音乐2人，体育4人，信息技术1人，品德1人，英语4人。其他7人。多数教师的教学能力都较强，部分教师还有待提高。校级骨干教师11人，区级骨干教师6人，市级骨干教师2人现有5位教师正在进行本科学历进修，全部教师都有不同层次的培。

教师队伍建设以师德建设为核心，塑造教师队伍形象。树立争先创优意识，通过校本教研加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。a、强化教师基本功训练；b、开展教师心理健康教育专题培训；c、开展教师读书，营造书香校园活动；d、开展师徒帮带活动；e、开展教育教学评优活动；f、开展校际交流、教学研讨活动；g、做好考核评价工作。有计划地培养教师,促进教师人人发展.做到、制定学校校本培训规划，为教师的专业成长构建发展的平台，让教师迅速成长，培养骨干教师的后备力量，实施名师工程，有计划地培养教师，形成人才梯队。第二、骨干教师后备人员的选拔与培养要与学科建设、教育科研相结合，通过对教师的培养，促进我校师资队伍建设，推动我校教育教学、科研整体水平的提高。第三、坚持做好“十一五”继续教育工作，做好骨干教师的管理工作。

坚定和谐育人理念，形成全员育人、全程育人的良好氛围。

管理原则：

（1）“四化”原则：科学化；效率化；规范化；人性化；

（2）全员参与、注重全过程、

管理内容

①良好习惯的养成（行为习惯、学习习惯、思维习惯、观察和习作习惯）

②安全教育（安全制度、安全教育、安全训练和检查）

③日常管理：（课程安排，时间安排、训练辅导、招生和学籍）

北京市门头沟区黑山小学成功的学校管理必须做到有章可循，有法可依，但现代管理理念亦强调学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理成功与失败也取决于人，因此“推进以德兴校措施”是实现领导、师生、家长将规章制度内化为自觉行动指南的一项创建优质学校的重要举措。　1）开展创建“特色班级”活动，

2）开展“仪表形象”活动，

3）通过八种结合活动，使学生形成以德促学的习惯。

教育教学工作以提高质量和效益为核心，不断提高服务和创新、成果和精品意识为基本点，围绕“夯实基础、创建优势、抓住、打造精品、提高质量”基本方针。按着目标明确、计划合理，措施具体、重视落实、及时评价、适当奖惩的基本要求，全面实施素质教育。

（1）强化备课，提高备课质量。

（2）立足课堂，探索教学改革

活

（3）加强校本教研，促进素质提高。

4）加强质量监控，确保教学质量稳步提高

（5）积极实施校本课程，规范校本课程的管理，凸显学校特色　加大拓展性校本课程的指导、检查力度。抓住篮球节的契机，在校园努力营造篮球文化，加大宣传力度，外宣意识——扬校之帆。继续完善读经导行传统文化教育课程。

（6）加强学生的竞赛活动，积极开展丰富多彩的学生活动及各项学科竞赛

（7）科研与教学现实需要为目标，做到选题、立项、审批、研究、结题、推广规范化一体化。

以“三个面向”为指导，全面落实党的教育方针，依法治校，科学管理，承认差异，积极创建学校的核心竞争优势和文化氛围，打造精品，一切为了学生教师的终身发展，高质量，益实施素质教育，办人民满意的教育。

措施：学生成长是学校内涵发展的核心，学校通过“建设两个环境---人本环境（隐性环境）、自然环境（显性环境），落脚四个方面---形成和谐育人理念、和谐管理制度、和谐行为活动、和谐环境教育”创设和谐的校园文化育人环境，促进学生全面发展，个性发展，可持续发展。　校训：好学、文雅、自强、创新　教风：求严、求实、求新、求效　学风：乐学、善思、勤动，。

丰富的课间活动，特色小篮球，校本培训

学校先后获得市“电化教育校”、市“模范家长学校”、市“教育科研校”、市“课改学校”、“绿色学校”、全国“中华古诗文经典诵读工程特色校”；区“三结合教育特色校”、市级文明礼仪示范校等称号。